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  • 正在播放:快乐星球第二部-第09集

剧情介绍

最近一段日子,“快乐星球”里的老顽童一直都不快乐,他( )有一种深深地忧虑和(hé )担心( ),他(tā )认为,“快乐星球”里孩子(⏬)们虽然通过( )遗传基因解决了(le )人类知识的传承问题,使他( )们一(yī )生下来就具有很( )深(shēn )厚的科学知识,但(dàn )高科技虽然(rán )能改变人类的生活方式,并不能改( )变人类的情感诉求,“快乐星球”里孩子们尽管很快乐,但缺失了像地球上同龄孩子成长(zhǎng )(⛓)过程中的许多情感体验与成长过程,他决定让星球里(lǐ )的孩子补上这一(yī )课,这个课题首先选中了星球里另一个和多( )面体(➡)一样的小发( )明家艾克以及他实验室里的助手艾雪。在高科技环境里长大(⏲)的艾克太自负了,他把(bǎ )高科技理解为( )是一种可以超越一切无(wú )所不能( )甚至(zhì )可以统治人类改造人类(lèi )的( )万物之“神”。最近,他正背着老顽童爷爷对自己( )助手艾雪做着一项近乎“残(cán )酷”的实验:他认为艾雪太(tài )情绪化了,一会儿哭,一会儿笑,一会儿又唱,作为一个科研工作者,这些( )都没( )必要(yào ),他正在(zài )艾雪身上做一个装置,这个装置是一种类( )似“情绪控制器”的东西,戴在

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