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  • 正在播放:快乐星球第二部-第16集

剧情介绍

最近( )一段日子,“快乐星球”里的老顽(wán )童一(yī )直都不快乐,他(tā )有一种深深地忧虑和担( )心,他认为,“快乐星(xīng )( )球”里孩子们虽然通过遗传基因解决了人类( )知识的传承问题,使他(tā )们一生下( )来就具有很深厚的科学知识,但高(gāo )科技虽然能改变(biàn )人类的生活方式,并不能改变人类的情(qíng )感诉求,“快乐星球”里孩子们尽(jìn )管很快乐,但缺失了像地球上同龄孩子成长过程中的许多情(qíng )感体验与成长过程,他决定让星球里的( )孩子补上这一课,这个课( )题首先选中了星球里(lǐ )另一个和多面体一样( )的小发明家( )艾克以及他实验室里的助(zhù )手艾雪。在高科技环境里(lǐ )长大(⏲)的艾克太(tài )自负了,他把高科技理解为是一种可以超越一切无所不能甚至可以统治人类改造人类的万(wàn )物之“神”。最近,他正背着老顽童爷爷(yé )对自己助手艾雪做着一项近乎“残酷”的( )实验( ):他认为艾雪( )太(tài )情绪( )化了,一会儿哭,一会儿笑,一会儿又唱,作为一个科研工作者,这些都没必要,他正在艾雪身上做(⏭)一个装置( ),这个装置是一种类似( )“情绪( )控(kòng )制器”的东

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