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  • 正在播放:快乐星球第二部-第3集

剧情介绍

最近一段日( )子,“快乐星球(qiú )”里的老顽童一直(zhí )都不快乐,他有一( )种深深地忧虑和担心,他( )认为,“快乐星球”里孩子们虽然通过( )遗传基因解决了人类知识(shí )的传承问题,使他们一生(shēng )下来( )就(jiù )具有(yǒu )很深厚的科学知识,但高科技虽然能改变人类(lèi )的生活( )方式(shì ),并不能改变人类的情感诉求,“快乐星球”里孩子们尽管很快乐,但缺失了( )像地球上同龄孩子(zǐ )成长过程中的许多情感(gǎn )体验与成长过程,他( )决定让星球里的孩子补上这(zhè )一课,这个课题首先(xiān )选中了(le )星球里(lǐ )另一个和多面体(tǐ )一(yī )样的小发( )明家艾克以及(jí )他实( )验室里的助手艾雪。在高科技环境里长大的( )艾克太自负了,他(♌)把高科技理解为是一种可以超越一切无所不能(néng )( )甚至可(kě )以统治人类改造人类的万物之“神”。最( )近,他正背(bèi )着老顽童爷爷对自己助(zhù )手艾雪做着一项近乎“残酷”的实验:他认为艾雪太情绪化了,一会儿哭,一会儿笑,一会儿又唱,作为一个科研工作者,这些都没必要,他正在艾雪身上做(zuò )一个装置,这( )个装置是一种类似(

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