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  • 正在播放:快乐星球第二部-第9集

剧情介绍

最近一段日子,“快乐星球”里的老顽童一直都不快乐,他有一种深深地( )忧虑和担心,他认(rèn )为,“快乐星球”里孩子们虽然通过遗传基( )因解决了人类知识的传承问题(tí ),使他们一生下(xià )来就具有很深厚的科学知识,但(dàn )高科技虽(suī )然能改变人类的生活方(fāng )式,并不能改变人类的情感诉求,“快乐星球”里孩子们尽管很快乐,但缺失了像地球上同龄孩子成长过程中的许多情感体验(yàn )与成长过程,他决定让星球里的(de )孩子补(bǔ )上这一课,这个( )课题(tí )首先选中了星(xīng )球里另一(yī )( )个和( )多面体一样的小发( )明家艾克以及( )他实验室里的助手(shǒu )艾雪。在高科技环境里长大的艾( )克太自负了,他把高( )科技理解为是一(yī )种可以超越一切无所不能甚至可以统治( )人类改造人(rén )类的万物之“神( )”。最近,他正背着老顽童爷(yé )爷对自己助手艾( )雪做(zuò )着一(yī )项近乎“残酷”的实验:他认为艾雪太情绪化(⛅)了,一会儿哭,一会儿笑,一会儿又唱,作(zuò )为一个科( )研工作者,这些都没必要,他正( )在艾雪身上做一个装置(zhì ),这个装置是一种类似(sì )“情绪控制器”的东西,

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